Abertura dos Trabalhos e Informações

09:00 às 09:40

Como otimizar as estratégias e resultados do segmento de materiais de construção por meio da universidade corporativa?

09:50 às 10:30

Construção multidisciplinar e alavancagem de ganhos na Academia das Águias

• Desafios na implantação;
• Proposta de valor e arquitetura de aprendizagem;
• Mapeamento da jornada dos alunos e construção de soluções específicas

10:40 às 11:20

Foco em conteúdo na universidade corporativa CVC Corp.

11:30 às 12:10

Digitalização dos programas de treinamento e ações de engajamento de colaboradores durante a pandemia: case Grupo Enel Brasil.

09:00 às 09:50

Design institucional e a geração de conteúdo alinhada com a demanda de treinamentos durante a pandemia.

10:00 às 11:10

Programas de educação corporativa alinhados as necessidades do negócio em parceria com HR Business Partners e gestores.

11:30 às 12:10

Resultados obtidos no desenvolvimento da universidade corporativa

09:00 às 09:40

Transformação digital das universidades corporativas aceleradas pela pandemia: o que, de fato, mudou e quais são os resultados dessa reviravolta?

09:50 às 10:30

Transformação digital promovida na ALE durante este ano pandêmico

10:40 às 11:20

Estudo de caso Raízen.

11:30 às 12:10

Educação não é treinamento.

Se fizéssemos um exercício de semiótica, que palavra você diria ser a primeira a aparecer na cabeça quando falamos de educação corporativa? Treinamento, curso, lms, trilha, palestra, coaching, mentoria certamente estarão na lista e até aí, nada de espantoso. O que chama a atenção, entretanto, é ver que muitas organizações tratam algumas dessas palavras como sinônimo de educação. Aí temos um problema real.

Quando confundimos treinamento e educação, acabamos por determinar o escopo dos profissionais dessa área, a percepção de valor dessa área para uma empresa e o quão estratégica ela pode ser para o negócio.

Nessa palestra inédita, Gustavo apresenta uma visão original e autoral de educação como lugar e de treinamento como coisa. Trará também o valor de chamarmos os bois pelos nomes e como uma área de educação pode ser tocada dentro das empresas a partir de uma arquitetura de equipe e escopo de trabalho inovadores no campo do desenvolvimento humano e organizacional.